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跳远与游戏教学设计 章 永
浏览次数:51发布时间:2014-06-26

跳远与游戏教学设计

蜀山区小庙中心学校   章  永      

教学内容:1、立定跳远    2、游戏:你是我的小板凳

教学重难点:两脚用力蹬地、蹬摆协调

教学目标

1、通过教学使学生了解立定跳远的动作要领并基本掌握。                                       2、通过学习锻炼学生的弹跳能力、肢体的协调性、灵敏性和有氧耐力。                             3、通过游戏教学培养学生的团队合作精神和责任感。

课序

课的内容

教师活动

学生活动

组织形式

设计意图

热             身          准          备         阶         段

一、课堂常规  

1、体育委员整队、检查人数。   

2、师生问好。      

3、宣布本次课的内容及要求。

1、督视学生集合,听取报告。        2、向学生问好。        3、宣布内容及安排见习生。

1、迅速集合。      2、向老师问好。      3、明确内容及要求、见习生随堂听课。

成四列横队        ××××××           ○○○○○○    ××××××   ○○○○○○                         △

收心入境,养成良好的课堂常规习惯。

 

 

 

 

 

热            

 

身         

 

准         

 

备        

 

阶        

 

7分钟

二、准备活动                                          1、螺 旋 跑

1、讲解螺旋跑的方法及游戏要求        2、语言调动学生的练习积极性。         3、教师带领学生螺旋跑。

1、认真听讲明确游戏的方法及要求。     2、积极参加游戏相交时击掌。

螺旋形

练习形式的改变激发了学生的练习兴趣,不知不觉中学生充分的活动了各个关节,也活跃了课堂气氛。

2、专项准备活动:模仿小白兔跳        重点:双跳双落

1、语言导入情景激发学生的练习热情。   2、请学生展示3、组织全班学生进行模仿。

1、积极思考看清展示。     2、模仿练习充分展示自己。

成四列横队        ××××××           ○○○○○○    ××××××        ○○○○○○                         △

通过游戏的形式让学生体会双跳双落的动作要领,同时也让学生既动手也动脑。

3、专项准备活动:原地挺身跳练习方法:原地屈膝跳,空中直腿挺身,做出背弓动作。

1、教师情景导入向上摘桃子。2、请学生展示。3、教师展示。4、大家一起思考如何才能跳的高(一摆二屈三蹬)5、组织学生练习。

1、积极思考想象,自我尝试。2、看清示范并思考老师提出的问题。3、大家一起总结要领。4、认真练习动作。

同上

通过此活动锻炼了学生的爆发力和蹬摆的协调性,为立定跳远的教学作准备。

 

 

 

 

 

学           

 

习      

 

尝      

 

试      

 

阶      

 

28分钟

一、教学立定跳远

1、学生尝试。2、教师示范。3、讲解动作要领。4、集中练习。5、分组练习。6、集中展示、点评。

1、教师做完整的示范。 

2、引导学生总结动作要领。          3、对练习提出明确目标和要求,巡视、指导学生练习。

1、看清示范,积极模仿并思考动作要领。     2、遵守纪律积极练习超越自我。

分八组进行       ××××

××××

○○○○

○○○○

××××

××××

○○○○

○○○○

学生的尝试、教师的示范让学生对动作有了自己的本体感觉和整体的感知,加之以前的辅助练习学生基本上能做到蹬摆协调,起跳有力。

二、拓展游戏:你是我的小板凳方法:以小组为单位围成圈,依次坐到后面同学的腿上,用时短为胜。

1、分组做2、每两组在一起做3、全班在一起做。

1、集合、讲解游戏规则。   2、组织游戏。 3、指导评价。

1、迅速集合,听清游戏规则。        2、积极思考,团队合作,争取好成绩。

通过游戏培养学生的团队合作意识,提高了学生集体荣誉感,同时也锻炼了学生的动手动脑能力

 

放松结束阶段

5分钟

1、集合整队。     2、校园舞。       3、评价总结。     4、下课。

1、集合整队。

2、与学生一起放松,跳校园舞。

3、总结下课。

1、迅速集合。     2、师生一起跳校园舞,积极放松。      3、谈收获,下课。

成四列横队        ××××××           ○○○○○○     ××××××   ○○○○○○                         △

通过跳校园舞放松身心、通过谈收获达到总结提高的目的。

预计心率:125次/分                                    练习密度:35%